VISION
愛知淑徳大学池田研究室は2019年に立ち上げた研究室です．本学において，大学での学びと卒業後を繋ぐ取り組みとして卒業研究を位置づけ，様々な研究に取組んでいます．
PEOPLE / メンバー
FACULTY / 教員
IKEDA Kosetsu / Assistant Professor
UNDERGRADUATES / 大学生
B4
B3
ALUMNI / 卒業生
2024AY
暴力的なビデオゲームがプレイヤーの攻撃性に及ぼす影響: 治安に着目したシステマティックレビューによる一検討
大学図書館が提供するパスファインダーと開講科目の対応: 愛知淑徳大学人間情報学部を例に
大手YouTuber事務所のビジネスモデル比較分析
大学生の漫画探索・利用行動モデル構築の試み
漢字認識におけるTrueType Transformerの識別精度の検討
日常会話におけるオノマトペ使用の地域比較：名大会話コーパスを用いた使用頻度分析
eスポーツの競技種目が観戦動機に与える影響の一検討: FPSとMOBAを対象として
バンドサウンドにおける音像定位と感情的印象の関連性: パンニングが与える影響の実験的検討
ゲーム実況動画における視聴時間と視聴動機の関連性
日本の公共図書館におけるゲーム取扱に関する予備的調査
図書館における個人情報保護に関する検討: 個人情報保護方針明示状況の調査より
2023AY
K-POPとJ-POPの比較分析
水族館運営の変遷に関する一検討
日本アニメの海外受容モデルの提案
学内連絡ダイジェストツールの開発
ファローシャッフルでスリーブに生じる傷に関する実験的調査
日本における移動図書館の現状と現代的な役割: 愛知県の移動図書館実施状況を事例として
学校における子どもの権利保障に関する考察: 愛知県立高校の校則調査から
オンラインコミュニケーションとグライスの公理に関する考察
動画視聴方法と利用動機の関係
2022AY
選択的夫婦別姓制度に関する考察
ユニバーサルデザインマップの作成: 愛知淑徳大学長久手キャンパスを題材に
現代の会話におけるマナーに関する検討
電動二輪車の今後の普及に関する一考察
学部生向け文献管理システムの開発
EVは若者に乗りたいと思われているのか
ペット動画とバーチャルペットのセラピー効果の検討
ミュージックビデオの字幕に適した文字色・背景色の検討
公共図書館における感染症対策の検討: 岡崎市立中央図書館を例に
マスクの種類が印象形成に及ぼす影響の検討
家庭における子どもとビデオゲームの関係の考察: スマホゲームの課金に着目して
2021AY
オンライン創作小説投稿サイトの変遷と今後に関する考察
J リーグのビジネスモデル改善に関する検討: 欧州サッカーリーグとの比較から
アニメーション作品における2Dと3Dエフェクトの印象比較
状況別のふさわしい音楽に関する検討
定量的なライトノベルの分析の試み
学生のメディアリテラシーの検討: シンギュラリティを基に
ファッショントレンドに対する知識と意識の関係の検討
低価格帯ファッションブランドのSDGsへの取り組みの検討: 中価格帯ブランド・高価格帯ブランドとの比較から
社会人基礎力醸成方法の整理と検討: PBL とインターンシップを中心として
COVID-19が大学生の生活に与えた影響に関する検討
Twitterのトレンド機能がニュースの読解に与える影響の検討
コンシューマーゲームを取り巻く環境や文化の変化に関する一考察
SNS 広告形式と利用者が受ける印象の関係性: Instagram 広告の比較から
大学における新たな学習指導案の検討: 授業形態の比較から
社会人の抑うつ状態と自己肯定感の関係の検討
効果的なYouTube動画サムネイルの検討
自宅における作業に適切な壁紙色の検討
遠隔授業において学習意欲を高める方法の検討
2020AY
チャットアプリの既読表示機能の有無によるストレスの状態の変化
図書館関係の権利制限規定の見直しに関する一考察
転売の違法性に関する一考察
新型コロナウイルス感染症による年越しの人混みの変化
文章の文字色と読後感情の関係
現代における大学生の友情の形: 親友と友人の機能に着目して
店頭販売における接客方法の一検討: ファストファッションショップにおける接客を中心として
利用者が使いやすいと感じる図書館について: 什器デザインと色合いからの検討
2019AY
CDと特典の抱き合わせ販売に対する一考察
若者の読書離れの再検証: 大学生の読書に対する認識の実態調査を基に
リアル書店との連携を重視した書籍購入・管理システムの提案
読書する空間としてのブックカフェに関する検討
子ども読書活動推進基本計画からみた射水市公共図書館基本方針の検討
テレビ局による視聴率の差異に関する一考察
野良猫問題の解決に向けた保護猫図書館の提案
読書意欲を掻き立てる POP の種類の検討
心の居場所としての学校図書館に対する生徒の認識に関する一考察
日本における書籍と雑誌の返品率の増加要因の分析
図書館における飲食の可否に関する検討
本の効果的な宣伝方法の検討: 映画化を例に
交通安全意識向上をねらいとした児童向け教材の開発
日本のラーニングコモンズにおける人的支援に必要な要素の検討
公共図書館における構成計画の課題と今後の変化: 複合施設の事例を中心に
フェイクニュースの真偽判断能力と文章読解能力の関係
JOINING LAB
2025年度配属（2024年11月時点で感性工学専攻2年生の学生）
今年度の配属テーマ
なりたい自分になるためのゼミ
プロジェクト説明会 終了しました
2024/11/18(月) 12:50–13:20@11号棟2階ユーザビリティ実験室(11202)2024/11/20(水) 12:50–13:20@11号棟2階ユーザビリティ実験室(11202)2024/11/22(金) 12:50–13:20@11号棟2階ユーザビリティ実験室(11202)
研究テーマの決め方や過去の研究テーマを詳しく説明します．また，ゼミに属す先輩たちと自由に話し合う機会を設けます．事前連絡は不要です．
その他
配属希望の提出方法やスケジュールなどはCampus Squareで個別配信されている資料を参照してください．面談者限定で，就職活動に関する120p.の資料を差し上げます．
愛知淑徳大学生向け
本研究室では研究室のビジョンに関心を持つ全ての人を歓迎します．時機に関わらず，まずはメールでご連絡ください．
年にもよりますが，競技プログラミング（主にPython）を題材としたプログラミング等の勉強会も行っています．興味がある方は是非ご連絡ください．
- 愛知淑徳学生(1,2年生): 論文を書いてみたい人，プログラミングに興味がある人，（目的ではなく手段として）基本情報技術者などの資格取得に意欲がある人など．他学科生でも誰でも歓迎です
- 人間情報学部感性工学専攻の学生: 卒業プロジェクト配属期間外でも見学や相談等は可能です
PUBLICATIONS / 研究業績
国内発表 / Domestic Conference
ABOUT/CONTACT
研究室
愛知淑徳大学 長久手キャンパス 研究棟6F 601号室
連絡先
E-MAIL: kikeda [at] aasa.ac.jp
愛知淑徳大学 長久手キャンパス 研究棟6F 601号室
E-MAIL: kikeda [at] aasa.ac.jp
